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Provas Públicas de Doutoramento de Vanessa Russo



Vanessa Russo, estudante do Doutoramento em Psicologia, defenderá a sua tese intitulada "The impact of playgroups for children and families: the role of dosage, quality and long-term effects". As provas públicas estão agendadas para o próximo dia 11 de dezembro, às 10:30, na sala B1.02 do Iscte-Instituto Universitário de Lisboa.



Resumo

Os playgroups são encontros para as crianças pequenas e os seus cuidadores interagirem e brincarem. A evidência mostra que os playgroups têm efeitos sociais e cognitivos para os participantes. Porém, a fraca qualidade dos estudos anteriores limita a validade interna e externa dos efeitos e, até agora, nenhum examinou os efeitos de longo prazo dos playgroups. O objetivo desta tese foi estender o ensaio experimental do programa de playgroups em Portugal, testando os efeitos da dosagem e da qualidade no ambiente familiar e nas práticas de cuidado, e no desenvolvimento cognitivo, temperamento e comportamento das crianças. Também visamos monitorar os impactos a longo prazo dos playgroups nas mesmas variáveis. Conduzimos três estudos: primeiro, desenvolvemos e validamos a primeira medida de qualidade dos playgroups, a Playgroup Environment Rating Scale; segundo, testamos a associação experimental entre a dosagem do playgroup e os efeitos para as famílias e crianças usando a Análise de Subgrupos Endógenos Previstos Simetricamente; terceiro, examinamos os efeitos a longo prazo dos playgroups. Os resultados sugeriram que uma maior qualidade de aprendizagem pela brincadeira está positivamente associada a níveis mais altos de linguagem infantil. Descobrimos que os playgroups são benéficos para as crianças e que os seus efeitos ainda são significativos a longo prazo. Os impactos são principalmente na linguagem das crianças, naquelas que têm uma dosagem superior. As crianças de meios desfavorecidos, apesar de frequentarem menos do que as mais privilegiadas, foram as que mais beneficiaram. Esta investigação forneceu contribuições teóricas e metodológicas e informou políticas públicas e práticas.

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